2021年8月31日下午15:30，我院在黨委會議室組織召開了“課程思政建設(shè)”線下專題研討會，院長胡國良、副院長郭小權(quán)、副院長吳小波、各專業(yè)負(fù)責(zé)人、教研室主任和副主任、院課程思政研究會全體成員和教學(xué)秘書參加了研討，會議由吳小波副院長主持。研討會就如何開展好課程思政、如何將課程思政融入專業(yè)課程以及如何落實(shí)課程思政等幾個主要方面進(jìn)行了探討。
首先胡國良指出當(dāng)下課程思政建設(shè)的重要性和緊迫性，一是充分認(rèn)識課程思政建設(shè)是構(gòu)建立德樹人長效機(jī)制、實(shí)現(xiàn)三全育人的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措，現(xiàn)階段進(jìn)行課程思政建設(shè)已迫在眉睫；二是進(jìn)一步審視“課程思政”重點(diǎn)是專業(yè)和課程再造。課程是達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的載體，要利用好第一、第二課堂在立德樹人的引領(lǐng)作用。在課程教學(xué)大綱修訂和教學(xué)過程中等科學(xué)設(shè)計(jì)課程思政教學(xué)體系，充分體現(xiàn)“課程思政”內(nèi)容含量；三是“課程思政”路徑依賴在于師生良好互動。師資是主體，“打鐵還要自身硬”，教師要主動增強(qiáng)政治意識，提高政治素養(yǎng)，靈活自如將“課程思政”貫徹到教學(xué)中去。
研討會上每一位老師均結(jié)合課程思政教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和感悟，積極分享了專業(yè)課程教學(xué)中鮮活的課程思政教學(xué)案例，結(jié)合教學(xué)大綱編寫、課程教學(xué)設(shè)計(jì)等深度交流看法，探討如何深挖課程思政內(nèi)涵，將思政元素有機(jī)融入專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
最后吳小波作了會議總結(jié)，充分肯定了本次研討會對本科教學(xué)思政改革和專業(yè)評估的重要意義，并提出了課程思政建設(shè)“三行法”，即一是“形”，將已進(jìn)行的課程思政元素形成文字，將課程思政形態(tài)化、系統(tǒng)化；二是“型”，作為德育實(shí)施主體的教師，需要付諸行動，言傳身教，立德樹人；三是“行”，即將課程思政貫穿在課堂中、學(xué)生培育中，讓專業(yè)課上出“思政味”，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、法治意識、社會責(zé)任、文化自信、人文精神。
供稿：孫藝文 編輯：裘晨 審核：陳小志
