為充分發(fā)揮學(xué)校二級(jí)心理服務(wù)站的作用，將心理健康教育工作與學(xué)院特色相融合，進(jìn)一步深化心理育人，提升學(xué)生心理素質(zhì)，12月15日，動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院“牧心港灣”在學(xué)校南大門(mén)舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“萌寵相伴，心靈療愈”系列活動(dòng)。二級(jí)心理輔導(dǎo)站吳興老師和熊毅靜老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
在“萌寵相伴，心靈療愈”系列活動(dòng)中，疾風(fēng)犬影接力賽，強(qiáng)化了人與寵物間的親密互動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诤献髦袑W(xué)會(huì)責(zé)任與關(guān)愛(ài)；創(chuàng)意繪畫(huà)環(huán)節(jié)讓學(xué)生們用畫(huà)筆定格住寵物的呆萌瞬間，展現(xiàn)出深厚喜愛(ài)；這些寵物狗狗們成為了同學(xué)們心靈與現(xiàn)實(shí)生活連接的情感紐帶。通過(guò)與寵物狗的積極互動(dòng)、默契配合，增進(jìn)了人與寵物間的情感交融，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)弱小的愛(ài)護(hù)、對(duì)生活的責(zé)任和對(duì)美好的向往。
寵物療法作為一種輔助心理健康的方式，已被全球眾多心理專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)可，它不僅能有效減輕焦慮、抑郁情緒，還能增強(qiáng)人際間的信任與溝通。本次活動(dòng)旨在讓師生們?cè)谂c動(dòng)物的互動(dòng)中找回對(duì)世界的喜愛(ài)，促進(jìn)朋輩間的溝通與交流，學(xué)會(huì)更加積極地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。未來(lái)，我院二級(jí)心理輔導(dǎo)站將繼續(xù)探索更多創(chuàng)新方式，促進(jìn)師生心理健康，讓愛(ài)與關(guān)懷成為校園最美的風(fēng)景線(xiàn)。
